Педагог, преподаватель – это профессия, учитель – это призвание, образ жизни, форма служения людям. Каждый из нас, на своём жизненном пути встречался и продолжает встречаться с десятками педагогов, преподавателей, репетиторов, научных и классных руководителей храня, при этом, в сердце память о своих любимых учителях. И не важно, школьный ли это учитель, или старший наставник, опытный коллега, или чуткий и внимательный директор. Главное, это тот, кто научил нас жить, получать и пользоваться знаниями, решать любые самые сложные задачи которые ежедневно и упрямо ставит перед нами жизнь.

Время неумолимо бежит вперёд, увлекая нас в будущее. Как кадры в фильме меняются поколения, времена и эпохи. Многих прекрасных людей, учителей с большой буквы уже нет в живых, но память о них живёт в делах их учеников.

В Советском Союзе говорили «медаль за бой, медаль за труд, из одного металла льют!» По этому, Родина и в мирное время, людей совершивших трудовой подвиг награждала орденами и медалями. Подвиг этот должен быть значительным, требующим самоотверженного труда, и зримых высоких результатов в производстве. В зависимости от достигнутых результатов распределялись и награды. Высший государственной наградой за труд в СССР был орден Ленина. Вторую, по значимости, группу наград  составляли ордена Октябрьской революции, и Трудового Красного знамени. К третьей группе относились ордена Славы трёх степеней, ордена Дружбы народов и Знак Почёта. Как правило, зримые, легко измеряемые в килограммах, тоннах,  литрах,  и метрах результаты труда можно увидеть в производстве. По этому, и Топчихинский район здесь не исключение, на селе, большинство орденоносцев это комбайнёры, собравшие рекордное количество зерна, доярки, надоившие рекордное количество молока, трактористы, вспахавшие рекордное количество гектар земли и так далее. К чему, вдруг, я обо всём этом? А вы представьте, каких нужно было добиться результатов сельскому учителю, что бы его труд был отмечен высшим государственным орденом, орденом Ленина. Ведь результат деятельности учителя, как всё великое становится виднее  издалека, через годы и десятилетия. И всё же такие уникальные люди, герои педагогического труда были в нашем районе. Это наша гордость.

Так, достижения  учителя биологии Володарской средней школы Маркина Ивана Сергеевича, и учителя Сидоровской школы Речкунова Бориса Кузьмича были отмечены двумя высшими орденами СССР, орденом Ленина и орденом Трудового Красного знамени.

Орденами Трудового Красного знамени за педагогическую деятельность были награждены девять учителей района. Это: Савгира Аделаида Макаровна учитель ТСШ №1, Маркин Иван Сергеевич учитель Володарской школы, Каширина Матрёна Алексеевна учитель Макарьевской школы,  Чебыкина Ефросинья Макаровна учитель Красноярской школы, Монастырный Яков Андреевич директор Покровской школы, Антяскина Наталья Петровна учитель Чистюньской школы, Герасимов Иван Емельянович директор Топчихинской средней школы (ТСШ №1), Речкунов Борис Кузьмич директор Листвянской школы и Стомикова Фаина Петровна учитель Топчихинской средней школы (ТСШ №1). Орденом Трудовой славы  III степени награждены Рибсам Александр Филиппович, учитель физкультуры Парфёновской школы и Субочев Иван Михайлович, учитель музыки Парфёновской средней школы.  Орденом знак почёта были отмечены педагогические достижения Макаровой Евдокии Васильевны учителя ТСШ№1, Плотниковой Антонины Тимофеевны учителя Володарской средней школы, Скорых Иван Степанович учитель Листвянской 8-летней школы, Маева Анна Евгеньевна учитель Топчихинской средней школы (ТСШ №1), Плахина Мария Васильевна директор Переяславской школы и Соловьёв Михаил Степанович учитель Сидоровской школы. А так же, директор Чистюньского ПТУ Звягин Василий Антонович был награжден орденом «Знак Почёта», а преподаватель училища Бочаров Александр Петрович награжден был орденом Трудового Красного знамени.

Учитель физкультуры Парфёновской средней школы Рибсам Александр Филиппович кавалер ордена Трудовой Славы III ст.

Савгира  Аделаида Макаровна, учитель ТСШ №1, кавалер ордена  Трудового красного знамени.

Учитель музыки Парфёновской средней школы Субочев

Иван Михайлович, кавалер ордена Трудовой Славы III ст.

.

 

Медалями «За трудовую доблесть» и за «Трудовое отличие» были награждены: Набок Григорий Никитович  бывший директор ТСШ 2. Медаль «За трудовую доблесть», Кокорина Александра

Григорьевна директор Кировской средней школы. Медаль «За трудовое отличие»,  Бояринцева Александра Николаевна учитель ТСШ 2 медаль «За трудовое отличие».

Всего в 80-е годы прошлого столетия в Топчихинском районе было награждено двадцать семь учителей и два преподавателя Чистюньского ПТУ.

Десятки учителей района получили почётное звание «Заслуженный учитель РСФСР», и среди них:

Педагоги ТСШ №1, Гюнтер И.А., Герасимова Т.С., Пукина Л.А., Стихеева М.И., Щетинина Л.В., Проценко Л.Г., Пластинина Г.В., Боровских Г.И.,  Хорьякова В.А.,  Астрелина Н.К.

Парфёновской средней школы, Морина В.И.,  Дмитриева С.Д., Ивакина В.А., Рибсам А.Ф., Субочев И.М. (звание «Заслуженный деятель культуры РФ»).

Чистюньской  средней  школы, Старов А.Я., Старов М.Я., Ильина Н.В.,  Гаркалова М.Ф., Сколотина Т.Д.

Победимской средней школы, Порошечкина Л.В., Казанина Л.Т.,

Савельева А.М.

Кировской средней школы, Кокорина А.Г.,  Иванникова К.И., Жукова В.С.

Макарьевской средней  школы, Карпешина Н.А., Присяжных К.П.

Володарская средняя школа, Вертохвостов Е.М.,  Сычёва С.Н., Атаманова П.С., Москвичёва Л.В., Плотникова А.П.,  Ухваткина В.И.

Красноярской средней школы, Тюркина Л.Г., Синельникова Л.М.

Белоярской средней школы, Кондрашова Г.П.

И это далеко не все заслуженные учителя района, а лишь те, о которых имеются данные в районном краеведческом музее.

Любая школа это большой и очень сложный организм и его чёткое и эффективное функционирование во многом зависит от директора. На первый взгляд, кажется, что хороший директор это всего лишь эффективный, опытный управленец, администратор, главная задача которого организовать учебный процесс. На самом деле история показывает, что педагогический коллектив и вся школа в целом работают с полной отдачей, чётко и результативно в том случае если директор является самым главным, самым авторитетным и уважаемым учителем. Ведь он не просто педагог, не просто администратор, он учитель и для школьников, и для молодых учителей. Он старший товарищ и авторитет для всего педагогического коллектива. Управленцев, в той или иной степени эффективных бывало, да и сейчас есть много, а вот своего директора, своего «папу» или «маму», своего учителя школам найти очень трудно. Топчихинскому району в этом везло. Вот о некоторых из них и хотелось бы рассказать по подробнее в праздничном номере. Если говорить о Топчихинской средней школе №1, то нельзя не вспомнить директоров Корюгина Павла Степановича и Тибекина Куприяна Ивановиче. Чистюньская школа немыслима без Старова Михаила Яковлевича. Вот с него бесстрашного защитника Севастополя мы и начнём свой рассказ о директорах школ района.

Михаил Яковлевич С

таров родился 21 мая 1922 года в селе Зимино, в многодетной крестьянской семье, где кроме него росло ещё шесть братьев, старших и младших. Конопатый озорной, подвижный мальчишка любил шумные игры, слыл любимцем у своих бабушек и дедушек, несмотря на бесконечные проказы. Любили Мишу взрослые за минуты веселия, которые дарил им ни чуть не стесняясь, маленький плясун. Он  смело врывался в круг и отбивая босыми ногами по пыли чечётку выдавал какую-нибудь весёлую частушку. Став чуть постарше Михаил выучился играть на балалайке, и стал вторым человеком на деревне после гармониста.

С раннего детства Миша прочувствовал все прелести и трудности большой семьи, коллектива. Забота о младших ложилась на его плечи, зато наблюдая за старшими, когда они готовили домашние задания в школе любознательны малец помаленьку выучился читать и писать. Так, что придя в школу, он был почти сразу зачислен о второй класс. Закончи таким образом начальную школу Михаил Старов был принят в Чистюньскую школу крестьянской молодёжи.

В 1936 году, с отличием закончив её, четырнадцатилетний паренёк самостоятельно отправляется получать профессию в Барнаул, где поступает в педагогический техникум. Став студентом, Миша осваивает новый инструмент – скрипку. В 1939 году закончив с отличием профессиональное

обучение, учитель немецкого языка и физкультуры Михаил Яковлевич Старов начинает свою педагогическую деятельность  Володарской средней школе. А через год, в 1940 году восемнадцатилетнего паренька Мишу Старова призывают в ряды Вооружённых Сил, а

точнее в Военно-морской флот. Его посылают учиться в Ленинградскю школу подводников, где и застала Михаила Старова Великая Отечественная война. Первое своё боевое задание старший мичман Старов выполнял в составе экипажа подводной лодки Черноморского военного флота. В одном из сражений лодка была подбита  оставшиеся члены экипажа были зачислены в отдельный отряд морской пехоты вступивший  бой с врагом на подступах к Севастополю. Там же,  у Перекопа, получил своё первое ранение старшина Старов. Несколько дней лазарета, и вновь в бой. Севастополь был захвачен фашистами 4 июля 1942 года, но для Старова борьба за город закончилась 21 июня 1942 года, после тяжёлого ранения в ногу и спину. Пятого июля тяжелораненый  морской пехотинец Старов был взят в плен. Потом  Германия, лагеря, тяжёлый труд на шахтах. В 1944 году Михаилу удалось бежать из плена. Во время побега его укрыла от фашистов одна немецкая семья в деревушке Эссен-Фринтроп. Они не выдали, не сдали полиции, а укрыли на чердаке своего дома. После освобождения фильтрационный лагерь, проверка и ещё два года службы  Германии. Там же нашёл он и свою судьбу, жену Евгению Макаровну, одну из русских девушек угнанных фашистами на рабские работы в Германию.

Война осталась позади. Нужно было искать место жительства и работу. Михаил Яковлевич возвращается в Чистюньскую школу и заочно поступает в Сталинский (Новокузнецкий) педагогический институт на факультет русского языка и литературы. Начиная простым учителем, затем завучем Михаил Яковлевич долгие годы работал директором

Старов Михаил Яковлевич в период прохождения срочной военной службы

родной школы. Михаил Яковлевич умело организовывал учебно-воспитательный процесс. Прилагал много усилий к тому, чтобы учителя творчески подходили к своей профессии. Отличник  народного просвещения Старов Михаил Яковлевич особое внимание уделял молодым учителям. Прекрасный методист, он постоянно следил за всеми новинками педагогической мысли в стране и помогал педагогической молодёжи  их профессиональном становлении. Умный, эрудированный, артистичный, с большим чувством юмора, строгий, но справедливый и добрый он приковывал к себе внимание, хотя и не был идеальным человеком. Ему хотелось подражать, многое знать, ясно и красочно выражать свои мысли, иметь такой же красивый почерк, быть привлекательным как внешне, так и  внутренне. Не случайно многие его ученики стали настоящими учителями, выбрав профессию педагога.

Историю Победимской средней  школы, и Топчихинской школы № 2 невозможно представить без  Григория Никитовича Набок, еще одного настоящего учителя и просто удивительного человека.

Родился Григорий Никитович 24 сентября 1918 года в украинском селе Ровно в большой крестьянской семье. Любознательного Гришу всегда тянуло за приделы консервативного крестьянского быта. Учился он легко и с огромным удовольствием, по этому закончив в 1932 году семь классов сельской школы легко поступил в Кировоградский педагогический техникум, который закончил в 1935 году с отличием. Как лучшего учащегося педтехникума Григория Набок направляют для продолжения образования в Кировоградский педагогический институт который он так же с отличием заканчивает в 1937 году. По распределению, молодой, подающий большие надежды учитель, Григорию всего было 19 лет, направляется в одно из отдалённых молдавских сёл учителем биологии и географии. Целый год месионерствовал Григорий, неся научные знания молдавским ребятишкам, до того как в 1939 году его призвали в ряды Вооружённых Сил.

Наш 396 стрелковый полк 130 стрелковой дивизии располагался почти у самой границе, на территории только что вошедшей в СССР Западной Украины в городе Дубно (бывшая Польша), писал в своих воспоминаниях Григорий Никитович. Осенью 1941 года у сержанта Набок заканчивался срок срочной службы, и он с нетерпением ждал, когда вновь войдёт в класс, где его ждут любознательные и озорные ребятишки. Но 22 июня 1941 года началась война. Первый бой с фашистами Григорий Никитович принял 25 июня 1941 года. Их полку была поставлена задача выбить врага из приграничной деревни Яблоновка и вытеснить его за пределы государственной границы СССР. Два часа шёл ожесточённый бой за приграничное село. Фашисты отступили, Яблоновка была освобождена, но в ходе сражения полк понёс колоссальные потери. Погибло 750 и было ранено около 1500 солдат и офицеров. Фашисты, отступая к государственно границе СССР, втянули 130 дивизию глубоко в оперативный тыл наступавших германских армий. Дивизия оказалась в полном окружении, далеко от отступавших советских войск, оторванная от снабжения, в глухом лесу без какой либо надежды на помощь. Две недели дивизия пыталась пробиться к своим. Из этого ада вырвались, обманув смерть лишь 240 бойцов из 15 000 личного состава дивизии,  и среди них Григорий Никитович Набок. Всех счастливчиков включили в состав 495 стрелкового полка 135 стрелковой дивизии. Однажды 11 августа 1942 года группа, в которой был сержант Набок, возвращалась с добытым «языком» из разведки, уже на нейтральной полосе, напоролась на выставленные фашистами мины. Трое разведчиков и захваченный немец погибли. Григорию Никитовичу осколками перебило обе ноги и руку, обожгло глаза и 40% тела. И с одной и с другой стороны открыли ураганный огонь. Всё вокруг вновь превратилось в кромешный ад, но оставшиеся в живых разведчики волоком дотащили истекавшего кровью Григория до своих позиций и отправили в госпиталь. Лечился сержант Набок в госпитале Тбилисси и в декабре 1942 года инвалид Григорий Набок был напрочь списан из рядов Вооружённых Сил. Куда идти бойцу? Ведь родная Украина ещё занята акупантами. Помог товарищ, сибиряк из Барнаула, Берсенёв Сергей, лечившийся в госпитале вместе с Григорием. Он посоветовал ехать в Сибирь, написал письмо родителям. С этим посланием и прибыл в Барнаул, зимой 1942 года израненный боец Григорий Никитович Набок. Его встретили как родного, а Крайоно направило  молодого учителя директором школы в Топчихинский район Свеклосовхозовскую семилетнюю школу, которой он отдал шестнадцать лет своей жизни. В 1958 году Григорий Никитович заочно заканчивает Бийский Педагогический институт и по направлению Топчихинского райкома партии был назначен директором Володарской средней школы, а в 1962 году был избран председателем районного Исполнительного комитета. В 1965 году Григорий Никитович вновь возвращается к педагогической деятельности и назначается директором новой, только что выстроенной Победимской средней школы.

Григорий Никитович Набок был очень строгим, требовательным директором. Кроме того, он был отличным организатором полезных и интересных дел. Именно по его инициативе в 1965 году заложен первый в крае школьный дендрарий, который впоследствии стал одним из лучших. Очевидцы вспоминают, что осенью, в первые дни существования новой школы, велась кропотливая работа на пришкольном участке под руководством учителей: пионеры и комсомолы убирали строительный мусор, расчищали территорию под будущие посадки, тщательно разбивали каждый комочек земли, копали и боронили, шутили, что все настолько ровно, как на странице школьной тетради. Сам директор лично руководил разбивкой дендросада, было посажено 4000 деревьев и кустарников, что составляло 70 пород и видов, а уже к началу 70х годов 150 видов. Надежда Васильевна Прохорова —  корреспондент газеты Алтайская правда в своей брошюре «Победимский сельский совет» так отзывается о созданном школьным коллективом шедевре.  «…..А школьный дендросад, один из лучших в крае? Как измерить его влияние на души детей? Надо увидеть это чудесный уголок, чтобы понять, как он бережно охраняется. Идеальная чистота, порядок. Рядом с хвойными деревьями соседствует курайская ива  … Да чего тут только нет! 150 видов декоративных плодово-ягодных деревьев и кустарников. И все они посажены и выхолены детскими руками. Так ведь с малых лет и следует приобщать человека к природе, будить любовь к ней — к тому прекрасному, что окружает его».
В 1971 году Набок Григория Никитыча, основателя и легенду Победимской школы переводят работать директором Топчихинской восьмилетней школы №2. От туда, в 1981 году заслуженный учитель РСФСР, знаменитый директор, неугомонный и инициативный человек Григорий Никитович Набок уходит на заслуженный отдых. Но, такие люди как Григорий Никитович по настоящему отдыхают лишь участвуя в каком либо новом, значимом для всех деле. Просто кухня, диван, газета для  них не отдых, а тюрьма. Вот по этому в 1981 году, пенсионер Набок Григорий Никитович вместе с пенсионером, бывшим партийным работником, педагогом и известным краеведом района Зоей Семёновной Юдиной организуют совет районного краеведческого музея и приступают к его созданию. В мае 1981 года выходит постановление Районного исполнительного комитета о создании в Топчихинском районе районного краеведческого музея на общественных началах. Директором музея назначается Набок Григорий Никитович, его заместителем, главным собирателем, хранителем и популяризатором истории и культуры родного района назначается Зоя Семёновна Юдина. Вот так, Григорий Никитович, будучи уже на заслуженном отдыхе, не смог усидеть дома, и помогал Зое Семеновне Юдиной создавать районный краеведческий музей.

Рассказ о лучших педагогах, учителях, организаторах педагогической деятельности в районе можно было бы продолжать и продолжать. И мы это будем делать обязательно. Так уже сейчас готовится отдельный материал о краеведе, удивительном человеке и прекрасном педагоге, создателе районного краеведческого музея Зое Семёновне Юдиной, которой в этом году исполнилось бы 100 лет. В ближайшем будущем готовится большой материал о старейшем педагоге района,  Маркине Иване Сергеевиче, награждённом за педагогическую деятельность орденом Ленина и орденом Трудового Красного знамени. Это в будущем. А сейчас.

Сергей ПОЗДИН